Ibu dan bapak guru,
Halo selamat datang di modul penggunaan hasil asesmen kali ini kita akan mempelajari materi pelaporan belajar oleh murid
Dalam materi ini bapak dan ibu guru diharapkan mampu Menindaklanjuti assessment menjadi bukti pembelajaran yang bermakna
Sebelumnya ibu dan bapak guru sudah mempelajari berbagai alternatif laporan hasil belajar, lantas
Apa perbedaan laporan belajar dengan laporan hasil belajar?
Siapa sajakah pihak yang terlibat dalam pelaporan belajar? dan
Bagaimana cara melakukan pelaporan belajar efektif?
Untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut Mari kita simak dua video berikut:
Video 1 Laporan Hasil Belajar
"Silahkan"
"Selamat Pagi bu"
"Selamat pagi ibu, Silahkan duduk"
"Terimakasih Bu Nabila, saya ibunya Donny Bu Nabila, Apa kabarnya Ibu hari ini Sehat Bu?"
"Sehat Alhamdulillah. Semoga kabar ibu juga sehat ya"
"Amin"
"Terima kasih sudah hadir dan pembagian raport semester 1 ini, Ini rapot Ananda Doni di semester satu ini. Boleh dilihat, Ibu."
"Makasih Bu Nabila"
Alhamdulillah hasil belajar Doni disemester satu ini meningkat, Pencapaian Doni sangat menonjol di mata pelajaran matematika. Adapun hal yang perlu diperhatikan adalah motivasi untuk menulis karena buku catatan Doni sering sekali terlihat kosong. Doni juga sering sekali menuliskan jawaban yang terlalu singkat Tanpa mereka penjelasan atau alasan yang diminta"
"Oh begitu ya Bu ya, memang untuk mata pelajaran matematika Doni sering melaporkan hasil ulangan matematikanya Bu baik dari ulangan harian ataupun ulangan semester nya, tapi untuk sikap keseharian Doni di sekolah gimana ya Bu? Karena Dia jarang sekali cerita"
Selama ini sikap Doni cukup baik dikelas, Doni sering sekali berinisiatif membantu saya atau bahkan guru lain untuk mengambil buku di perpustakaan. Doni juga sering sekali membantu temannya memahami materi matematika yang sulit, adapun yang perlu diperhatikan adalah kebiasaan tidur Doni. Doni sering sekali tertidur dan Mengantuk di kelas, di jam pertama bahkan jam kedua
"Halo Bu Nabila"
"Halo pak Rizky"
"Eh pak, di kelas bapak kok ramai sekali ya, ada apa?"
"Oh itu loh murid-murid sedang mempersiapkan pameran hasil belajar mereka selama satu semester. Nanti orang tua mereka akan datang loh"
"Oh jadi melakukan pelaporan belajar dengan cara pameran karya ya"
"Betul Bu, kalau dikelas ibu sendiri bagaimana?"
"Kalau saya sudah kemarin, saya sudah meminta murid untuk mengumpulkan hasil pekerjaan mereka dalam membentuk portofolio. Saya akan mengundang orang tua mereka dan meminta setiap murid untuk menjelaskan apa yang sudah mereka pelajari berdasarkan portofolio itu."
"Wah bagus itu Bu pada semester lalu saya juga menggunakan portofolio ini sebagai cara untuk melaporkan hasil belajar mereka, saya juga mengundang orang tua dan murid untuk melakukan konferensi dan diskusi loh"
"Oh iya bagus itu pak, kalau gitu Saya ke kelas dulu ya pak ya"
"Oh iya Bu, Silahkan"
Ibu dan bapak guru dari dua video tersebut Mari kita Gali hal mana yang sudah Ibu dan Bapak lakukan apakah laporan hasil belajar atau laporan belajar.
Ibu dan bapak pemberian rapor seringkali digunakan sebagai satu-satunya cara dalam melaporkan hasil belajar murid kepada orang tua.
Murid seringkali tidak dilibatkan dalam pemberian laporan tersebut, padahal murid perlu mengetahui pencapaian apa yang selama ini sudah mereka dapatkan. Apa yang perlu ditingkatkan dan bagaimana cara untuk mencapainya dengan lebih baik.
Pada pelaporan belajar justru murid lah yang berperan dalam menyampaikan pencapaian mereka, hal tersebut berfungsi sebagai proses refleksi bagi murid saat menyampaikan laporan belajar kepada orangtua mereka
Murid berkesempatan untuk mendapatkan dan umpan balik hal yang perlu ditekankan dalam pelaporan belajar adalah murid tidak hanya menyampaikan nilai yang didapat namun murid diharapkan dapat menyampaikan proses pembelajaran yang dilalui baik itu hal yang mereka sukai ataupun hambatan yang dihadapi
Hal ini cukup berbeda dengan yang sering terjadi pada pelaporan hasil belajar, dimana murid hanya melaporkan nilai ulangan atau tugas yang didapatkan jika diamati dari video tadi ada beberapa alternatif laporan belajar yang dapat dilakukan oleh guru
Alternatif pertama adalah
1. Portofolio
Portofolio bertujuan untuk mendokumentasikan hasil karya murid
Isi portofolio adalah hasil karya murid yang dipilih sendiri berdasarkan hasil diskusi dengan guru portofolio bisa berupa
- foto
- video
- infografis
- poster atau
- karya apapun
2. Diskusi atau konferensi
Tujuan diskusi adalah berbagi informasi antara guru-murid dan orangtua sekolah perlu menentukan fungsi dari suatu diskusi agar murid bisa mendapatkan umpan balik yang bermanfaat untuk pengembangan dirinya di masa yang akan datang
Diskusi atau konferensi bisa dilakukan dalam suasana formal maupun informal
Alternatif selanjutnya adalah
3. Pameran karya
Pameran karya berisi proses dari pembelajaran hingga produk dari sebuah proyek belajar pameran karya bisa mengundang orang tua peserta didik, komunitas sekolah, maupun mengundang peserta didik dan pendidik dari sekolah lain untuk saling belajar dan mendapatkan umpan balik dari games yang lebih luas selain guru setempat
Ibu dan bapak guru ada beberapa hal yang perlu diperhatikan agar pelaporan yang dilakukan efektif melibatkan orangtua murid, murid dan guru sebagai Mitra merefleksikan nilai-nilai yang dianut oleh sekolah seperti visi dan misi atau budaya sekolah menyeluruh jujur adil dan dapat dipertanggungjawabkan jelas dan mudah dipahami oleh semua pihak
Ibu dan bapak guru sekian materi tentang pelaporan belajar sebagai penutup
Mari kita refleksikan bersama beberapa hal dibawah ini hal apa yang perlu ibu dan bapak guru pertimbangkan dalam memilih alternatif pelaporan belajar bagaimana cara ibu dan bapak memanfaatkan pelaporan belajar ini untuk peningkatan pengembangan diri ibu dan bapak
Selamat belajar ibu dan bapak guru hebat salam dan bahagia
Link Video Silahkan Klik Disini
Baca Juga tentang: